TTM结合5A护理模式的健康教育对冠心病患者生活质量的影响

摘要：

据相关统计数据显示,心血管疾病( cardiovas?cular disease,CVD)为当前全球范围内威胁人类生命健康的重要疾病因素,我国的CVD患病率及病死率一直居高不下,其中冠心病( coronary atheroscle?rotic heart disease,CHD)居首位[1-2] ,CHD为慢性行为相关性疾病,发病及进展不仅与性别、年龄等不可改变因素有关,还受到日常行为习惯和生活方式等可控制因素的影响,由此引发的CVD发病率也在逐年增高,仅依赖药物、医疗而不改变不健康生活行为习惯是无法解决根本问题的[3].健康教育的目的是增强患者疾病管理及自我管理能力,近年来,关于CHD 患者健康教育方面的研究层出不穷[4-5] ,大多数集中在对健康教育形式的探讨上,而对患者的教育内容枯燥单一,缺乏针对性及可行性,未考虑患者的需求和接受能力及最终的临床落实情况,难以满足患者的整体需求.

关键词：跨理论模型、5A护理模式、健康教育、冠心病、生活质量

所属期刊栏目：42

分类号：R473.6;R541.4;R737.3

在线出版日期：2023-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：88-92