临床医学专业本科《药理学》结业考试理论课试卷五年回顾整体分析

摘要：

@@在课程结束后对学生实行结业考试的目的是测量学生对学科教学内容掌握的程度.结业考试一方面可检验学生的学习能力、知识水平,另一方面也可衡量教师的授课质量,是教学过程的重要组成部分.本文从多年来我院的<药理学>教学实践出发,对我院94～98级药理学结业考试的理论课试卷进行分析,并讨论有关<药理学>理论课试卷的规范化设计问题,供大家参考.

机标关键词：临床医学专业、本科、药理学、考试、理论课、试卷、学生、规范化设计、知识水平、学习能力、授课质量、教学实践、教学内容、教学过程、可检验、组成、学科、课程、教师、测量

所属期刊栏目：20

分类号：R-4

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：190-192