10.3969/j.issn.1001-0823.2013.04.013
维吾尔族学生汉语学习篇章省略偏误分析
文章运用篇章语言学、偏误分析、中介语等理论,归纳了维吾尔族学生汉语学习过程中篇章省略偏误类型,分析了产生偏误的原因,并结合偏误类型及偏误原因提出了重视篇章教学,加强汉维语篇章衔接手段的对比研究,转变教学观念,将篇章教学贯穿于汉语教学和教材编写之中等对策建议.
篇章、省略、偏误
H059(写作学与修辞学)
2014-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
65-69