在华留学生的跨文化适应现状调查及教学建议

摘要：

本文采用定量与定性相结合的方法,对在华留学生的跨文化适应现状、汉语教学与跨文化适应的关系等方面展开调查.调查结果表明,文化背景与汉语水平的差异会影响学生对汉文化的适应性,使其呈现出较为复杂的特征；虽然汉语教学与垮文化适应关系密切,教学是培养学生垮文化适应能力的重要途径,但学生对教学效果的满意度并不高,他们从中获得的垮文化知识有限.针对这一现状,笔者对汉语教学的开展提出了一系列建议.

关键词：在华留学生、跨文化适应、实证研究、教学建议

分类号：H059(写作学与修辞学)

在线出版日期：2013-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：74-80