10.3969/j.issn.1001-0823.2001.01.012
学生母语对汉语教学的负面影响(上)
本文首先讨论语言习得和语言学习的区别,指出对少数民族学生的汉语教学属于语言学习,因此学生母语的某些特点会对汉语教学产生影响,接着分语音、语法、词汇三方面分析了这种负面影响。
母语、汉语教学、负面影响
H195.3(汉语教学)
2004-02-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
40-45
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10.3969/j.issn.1001-0823.2001.01.012
母语、汉语教学、负面影响
H195.3(汉语教学)
2004-02-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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