学业成绩相似性与友谊对青少年寻求支持关系的影响:基于纵向社会网络分析

摘要：

为了探讨青少年学业成绩相似性对寻求支持关系的影响,以及友谊在其中的作用,本研究采用间隔一年的追踪设计,以36个班1126名初中生为被试,通过纵向社会网络分析方法对数据进行分析.结果显示:(1)学业成绩相似的青少年之间更容易建立友谊和寻求支持关系;(2)学业成绩相似性对青少年寻求支持关系的建立既有直接的促进作用,也可以通过促进友谊而产生间接的促进作用.

关键词：寻求支持、友谊、学业成绩、相似性、社会网络分析

所属期刊栏目：29

分类号：B844(心理学)

资助基金：国家社会科学基金;江苏省教育科学规划战略性与政策性重大招标课题;南京晓庄学院高层次培育项目

在线出版日期：2023-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：137-146