非语言交流对学习者的影响及对在线课堂教学的启示

摘要：

人类交流过程中面部表情、眼神交流、手势、肢体动作等非语言因素传达了大量信息.在线教学活动中,由于缺乏同步性与即时性等原因,师生互动已经被严重削弱.非语言交流的缺失可能对学生的注意力、满意度、投入度以及学业成就造成直接影响.本文系统总结了非语言交流对学习者的影响,并梳理了在线教学与传统教学在非语言交流方面存在的差异.最后,从人际交互的角度,针对实时在线课堂教学给出相应的改进建议与解决方案.

关键词：非语言交流;学习投入;在线教育;教学设计

所属期刊栏目：27

分类号：B849;G44(心理学)

资助基金：黑龙江省高等教育教学改革项目SJGY20200775

在线出版日期：2022-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共14页

页码：311-324