学习绩效与教室照明环境研究述评

摘要：

照明是教室环境中的一个重要因素.照明不仅对学生的视力有影响,也会影响学生的学习绩效.本文检索了2000年以后的113篇相关文献,并依据最终选取的52篇文献,对教室照明与学生绩效相关性研究的发展历程、研究框架、实验方法做了回顾,总结了当前的认识和争议.在此基础上,本文指出相关研究已进入场景化阶段,并为后续研究提供了一些建议,包括:用学习成绩等客观数据替代主观评测问卷,对被试人群按特征进一步细分,扩大样本数量及采用机器学习进行数据分析.

关键词：室内环境质量(IEQ)、教学环境、亮度、色温、学习绩效

所属期刊栏目：24

分类号：B849(心理学)

在线出版日期：2018-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：291-303