图示写实性对飞机安全须知卡可理解性的影响

摘要：

本研究使用眼动技术及模拟操作任务考察了图示写实性对飞机安全须知卡可理解性的影响.三组被试分别阅读写实照片、卡通插画、目标实物+其余图画的混合呈现等三种不同呈现形式的安全须知示意图,随后完成模拟操作任务.结果显示,混合组较写实组能更好地引导被试注意投放到与安全操作有关的关键区域上;混合组与写实组的模拟操作绩效均优于卡通组.基于上述结果,笔者建议使用“混合呈现方式”的飞机安全须知卡向乘客传递安全信息.

关键词：飞机安全须知、图片写实性、眼动

所属期刊栏目：23

分类号：B849(心理学)

资助基金：浙江大学本科生探究性实验教学改革项目资助

在线出版日期：2017-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：318-326