对普高生和中职生品格优势的纵向干预研究

摘要：

以中文版品格优势量表(Character Virtues Questionnaire,CVQ)的评价体系为理论依据,进行八周的“优势潜能训练课程”.结果发现:(1)该干预方案对提升中学生的积极情感、自我效能感和学业表现有显著的短期效果和长期效果;(2)从干预活动的持续效果来看,中职生的亲和力优势得分显著高于普高生,普高生的意志力优势得分显著高于中职生.基于优势取向的纵向干预训练,关注学生的优势和韧性,具有一定的可行性,值得进一步拓展和应用.

关键词：普高生、中职生、品格优势、干预、优势潜能

所属期刊栏目：22

分类号：G445(教育心理学)

资助基金：东北师范大学教育学部心理学院2015社会情感学习项目NENUPSY201506

在线出版日期：2016-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：245-254