小学一年级儿童入学准备状况及其家庭危险和保护因素的研究

摘要：

以北京市某郊区310名儿童为研究对象,考察儿童的入学准备现状,并进一步探讨入学准备不足儿童的家庭危险和保护因素.结果发现:(1)儿童入学准备整体不足的比例为15.80％,各领域准备不足的比例依次为身体健康和动作技能(20.30％)、认知和一般知识(20.00％)、学习方式(19.70％)、情绪和社会性(17.70％)以及言语发展(13.90％).(2)儿童(＜7岁)在入学准备整体和学习方式、言语发展领域的准备状况好于年龄较大儿童(≥7岁).女生的身体健康和动作技能准备好于男生.(3)父母高学历、权威教养方式和户外互动是儿童入学准备不同领域的保护因素,专制和放任教养方式是其不同领域的危险因素.

关键词：儿童、入学准备、家庭因素

所属期刊栏目：22

分类号：B844(心理学)

资助基金：山西大学人文社会科学科研基金010651901006

在线出版日期：2016-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：180-192