教师创造性教学行为对中学生创造性问题解决的影响

摘要：

采用教师创造性教学行为问卷、威廉斯创造性倾向量表和创造性问题解决测验对716名中学生进行问卷调查,并考察三者之间的关系.结果发现:(1)教师的创造性教学行为与学生的创造性人格的冒险性、好奇性、想象力及挑战性呈显著正相关,创造性教学行为与创意故事及远距离联想测验(remote associates test,RAT)呈显著正相关,想象力与创意故事及RAT呈显著正相关;(2)想象力在创造性教学行为与创意故事之间起部分中介作用;想象力在创造性教学行为与RAT之间起部分中介作用.

关键词：创造性教学行为、创造性人格、创造性问题解决

所属期刊栏目：21

分类号：B849(心理学)

资助基金：全国大学生创新项目教师创造性教学行为对学生创造性问题解决的影响机制,A2014008

在线出版日期：2016-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：281-288