积极情绪影响认知的理论模型研究新进展

摘要：

随着积极心理学的兴起,积极情绪的作用及与认知功能的关联越来越受到重视.本文尝试通过了解情绪与认知的关系,并系统回顾最新的研究进展,帮助读者理解积极情绪影响认知的可能机制.情绪与认知功能关系的研究,影响较大、受学界公认的理论是Zajonc的情感优先假说,认为情绪反应发生在认知过程的最初期,从而对认知过程产生影响.到本世纪初,Fredrickson提出情绪的拓展-建设理论,认为消极的情绪缩窄认知范围,而积极的情绪则拓宽认知范围,同时促进创造性问题解决、执行控制、注意和决策等认知过程.近几年,Gable和Harmon-Jones提出情绪的动机维度模型,认为情绪对认知的作用取决于其动机强度,而非情绪效价.这些理论模型有助于我们进一步开展积极情绪和认知的关系研究.

关键词：积极情绪、情感优先假说、拓展—建设理论、动机维度模型

所属期刊栏目：21

分类号：B849(心理学)

资助基金：美国NIH项目基金R01MH100298,新世纪优秀人才支持计划资助

在线出版日期：2015-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：157-165