9-11岁儿童对社会性害怕和内疚情绪的理解

摘要：

社会性害怕和内疚都属于个体体验到的消极情绪,但这两种消极情绪对个体而言都有积极的社会意义,本研究采用临床访谈的方法,以9岁和11岁儿童为被试,探讨他们对内疚与社会性害怕这两种情绪的理解能力,结果发现,(1)随年龄的增长,9-11岁儿童对内疚情绪的理解能力不断提高,但儿童到了11岁仍然不能很好地理解内疚的第二、第三层次.(2)相对于模糊故事,在内疚故事中,儿童表现出更高的对内疚三个层次的理解.(3)两个年龄组的儿童都能很好地理解社会性害怕情绪.因而本研究认为,儿童对社会性害怕情绪的理解明显好于对内疚情绪的理解,且儿童对内疚的理解可能建立在对社会性害怕理解的基础上.

关键词：儿童、内疚、社会性害怕、理解

所属期刊栏目：16

分类号：B844.1(心理学)

资助基金：浙江省哲学社会规划课题"儿童情绪理解的发展研究"的资助,课题09CGJY002ZQ

在线出版日期：2011-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：349-355