教师社会化过程的影响因素结构探索

摘要：

以天津市和甘肃省的教师为被试,探讨了教师社会化过程的影响因素结构,形成了<教师社会化影响因素问卷>.结果表明:(1)教师社会化过程主要受学校社会化策略、教师主动社会化策略、同事支持和家长配合四方面因素的影响;(2)<教师社会化影响因素问卷>具有较好的内部一致性信度、结构效度和区分效度,可作为开展相关研究的评定工具.

关键词：教师社会化、影响因素、因素分析

所属期刊栏目：14

分类号：B849:C91(心理学)

资助基金：困家教育科学重点规划项目DBA070075经费支持

在线出版日期：2009-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：173-179