10.3321/j.issn:0513-353X.2000.02.004
苹果原生质体分离培养及植株再生
以悬浮培养细胞及叶片作为分离原生质体的起始材料,对影响苹果原生质体分离和培养的因素进行了系统研究.优化的原生质体培养基为:改良MT+维生素C5 mg/L+BA 0.5~1 mg/L+2,4-D 0.2 mg/L+蔗糖 0.65 mol/L+谷氨酰胺500 mg/L+CH 100 mg/L+ME 500 mg/L;以葡萄糖代替蔗糖作渗透压调节物质效果好,且在培养过程中不需降压;适宜的低密度培养(0.5×105/mL)可减少褐变.悬浮系原生质体培养5~6 d出现第1次细胞分裂,15~20 d形成多细胞团,40~50 d形成肉眼可见的小愈伤组织.经培养诱导出不定芽,并进一步诱导生根长成完整植株.获得了平邑甜茶、M26、嘎啦3种基因型的原生质体再生植株.
苹果、原生质体、培养、植株再生
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S6(园艺)
中国科学院资助项目39625017
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
95-101