新疆双语教育模式的理性选择与过渡——一项基于语言景观的实证研究

摘要：

通过采集乌鲁木齐市、库尔勒市和喀什地区的语言景观发现,随着维、汉语言接触程度的下降,三地双语标牌中汉语的凸显性和信息性逐渐减弱,维吾尔族居民的汉语使用率、汉语识字能力呈递减趋势.在汉语使用率低、学生汉语水平参差不齐的南疆部分地区,中小学若急于转向汉语授课比重更大的新型双语教育模式,很难从根本上保证教学效果.当地教育部门可从教育模式、评价体系、语言使用环境三方面进行改善,以提升双语教学质量.

关键词：新疆、双语教育、语言景观

分类号：H102

在线出版日期：2016-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：35-41