小学低年级识字教学的字种、字量研究(三)——以人教版、北师大版、江苏版课标实验教材为研究对象

摘要：

文章以现行影响较大的人教版、北师大版、江苏版小学语文教材为对象,对其各自要求的会认字、会写字进行考察分析,揭示问题,以期对国家研制<基础教育基本字表>提供参考,对基础教育教材编写人员提供一些有价值的数据和思路.

关键词：识字教学、会认字、会写字、常用字

分类号：G613.2(学前教育、幼儿教育)

资助基金：国家语委语言文字应用重点项目ZDI105-39A;国家社会科学基金EHA030433

在线出版日期：2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：56-62