第二语言习得背景下《现代汉语》教学面临的负迁移及应对策略

摘要：

本文主要讨论第二语言习得背景下的<现代汉语>教学面临着教育心理学意义上的教育负迁移以及语言负迁移.教育负迁移主要讨论中学应试学习心理与学习习惯负迁移、专业外语教学模式负迁移、专业外语学习习惯与学习方法负迁移等问题;语言负迁移主要讨论汉语向目的语(中介语)的负迁移、中介语向母语(汉语)的反迁移等问题.

关键词：迁移、语言迁移、母语负迁移、中介语反迁移

分类号：H19(汉语教学)

在线出版日期：2004-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：127-133