新文科视域下大学生音乐品鉴力提升策略探究——以黎锦晖的音乐观教学为例

摘要：

高校公选课是大学生综合素质培养的策源地之一,近年来,随着新文科建设成为我国高等教育建设的热点,高校公选课的重要组成部分——音乐鉴赏课逐渐演化为大学生艺术教育普及课程.文章立足于新文科的视域,以中国音乐史中典型性的音乐家黎锦晖为个案,希翼有助于当代高等音乐教育在"教"与"学"的双向互动中提升大学生音乐品鉴的综合能力.

关键词：新文科、音乐教育、音乐品鉴力、黎锦晖

分类号：J69(音乐事业)

资助基金：江南大学基本科研计划青年基金项目;江南大学校级教改重点课题;江苏省教育科学规划重点课题

在线出版日期：2022-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：102-106