10.3969/j.issn.1673-2545.2017.02.027
高校艺术教育项目式教学模式探究
艺术教育是我国美育的重要构成部分,针对艺术教育中存在的重应试轻素质、重知识轻能力等问题,结合现代艺术人员职业素质需求,为了更好地实现艺术教育与产业发展、社会需求、艺术前沿密切对接,笔者建议在艺术教育中引进项目式教学.通过研究,发现艺术教育中引入项目式教学可加强学校与社会的有机关联性,可培养学生解决问题的能力,通过多方面的研究活动与展现方式,可增强学生正面思考的能力,笔者认为项目式教学有助于促进艺术教育的发展趋势.
艺术教育教学法、项目式教学(PBL)、课程改革
G64(高等教育)
2017-06-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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