理查·谢克纳的环境戏剧理论对艺术教育的启示

摘要：

理查·谢克纳是最重要的西方现代戏剧理论家之一，其环境戏剧理论要求打破以文本为中心的传统剧作方法，让戏剧充满更多即兴的、现场的创造性因素；打破舞台与观众之间的“第四堵墙”，让剧场的每一处场地都有成为舞台的可能；打破幕前与幕后、演员与观众之间的界限，让剧场的每位在场者都能“置身其中”，既是观众，又是创作者和表演者；打破剧场与外在环境、城市生活之间的区隔，让剧场外的大环境、大空间成为更为广阔的人生大舞台。谢克纳的环境戏剧理论顺应了艺术与生活日趋融合、同一的发展趋势，对于打破当前“以讲台、教室、教师、教材”为中心的艺术教育模式，提倡教师、学生与环境多元互动的戏剧教育与艺术教育具有启示作用。

关键词：理查·谢克纳、环境戏剧、戏剧教育、艺术教育

分类号：J80(戏剧艺术理论)

在线出版日期：2014-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26