高师合唱何处去？——兼论民族特色合唱教学的重要性

摘要：

当前高师合唱指挥教学的最大弊端在于＂师范性＂的缺失,这导致当前高师合唱指挥教学中＂上不着天,下不落地＂的窘境。本文提出,高师合唱指挥教学应该秉承＂不着天,就落地＂的理念,并指出＂落地＂蕴含着两重含义：其一,让学生＂脚踏实地＂地习得从事中小学音乐课堂教学与组织合唱活动所必需的技能技巧;其二,将＂各地方、各地域＂独具民族特色的多声部民歌合唱纳入高师合唱课的教学范畴,以凸显高师合唱课程的＂地方特色＂,并提出了一些切实可行的措施。

关键词：高师、民族特色、合唱指挥、教学

分类号：G633.951(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：96-99