从日本动画看寓教于乐的现实意义
对青少年的教育最为提倡的就是寓教于乐,而作为寓教于乐的媒介之一,我国动画的发展遇到了瓶颈.日本动画在知识性、思想性,特别是在与民族文化的融合方面取得了较大的成绩,我国动画应虚心汲取其成功的经验.
动画、寓教于乐、民族文化、知识性、艺术性
G11;G02
2011-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
84-86
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动画、寓教于乐、民族文化、知识性、艺术性
G11;G02
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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