戏曲融入农村中小学音乐课堂策略探索

摘要：

音乐课程标准指出:弘扬民族音乐,理解多元文化,应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课程重要的教学内容,通过学习民族传统音乐,使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和培养爱国主义情操.
戏曲是中华民族的艺术瑰宝,是千百年劳动人们的智慧结晶,彰显着中华民族深厚的文化底蕴,是宝贵的非物质文化遗产,戏曲学习更是发展和弘扬中华民族文化的需要.如何让中国戏曲文化在农村中小学展现魅力,激发学生们了解、学习、传承和发扬戏曲文化,需要教师们在教学中在深入思索、潜心探究与不断实践.

机标关键词：农村中小学、中小学音乐课、音乐课堂、课堂策略、策略探索

分类号：G633.951;G434;G725

在线出版日期：2023-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17