高职院校音乐教育信息化的实践与发展研究

摘要：

在新课程改革后,信息化教学早已成为教育界的大势所趋.特别是突如其来的新冠肺炎疫情,让师生将教与学的主阵地转移到了互联网上,无意中引发了在线教育的契机.这种大规模的停课不停学不仅有效抵御了疫情对教育系统的冲击,也为战疫市场的稳定做出了积极贡献.这也将为中国教育改革留下新基因,构建新起点.客观上加快了学校教育观念转变的进程,促进了社会对在线教育的认知,引发了对教育发展趋势的思考,也将进一步推动疫情后学校教育向线上线下融合发展的转变.高职院校音乐教学过程也不会有例外.站在长远角度看,高职院校音乐教育自带艺术性与实用性,与当代社会发展潮流相符合,可为社会输送大批高素养全能人才.加大对音乐教育的重视程度、投资程度,尊重学生个性发展,全面开展信息化音乐教育,是提高高职院校音乐教育效率、质量的关键手段.

机标关键词：教育信息化、高职院校、实践与发展、音乐教育

分类号：G434;G718.5;G633.951

资助基金：杭州市教育科研教师教育课题2022JSJY0008

在线出版日期：2023-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39