深度学习构建音乐教研共同体

摘要：

深度学习并非一个全新的概念,是克服和避免当前教学中的浅层学习,机械学习问题,针砭时弊,通过帮助教师加深对教学本质和过程的理解,及时改进原有教学,使学生更好地学习.需要引导广大教师对学科教学中育人价值的学习进行再认识,将学科的核心内容进行整体分析并开展教学,提高教师的教学设计能力与教学实施的能力.

机标关键词：教研共同体、深度学习

分类号：G434;G635.1;TP391.41

在线出版日期：2022-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：16-19