艺术审美教育的理论与应用研究——以欧洲三大音乐教育体系为例

摘要：

欧洲三大音乐教育体系得以有效实施之后,其本身对于国外音乐教育的发展及学生音乐素养的提升和音乐传递等方面都具有重要影响,能够有效促进学校音乐教育理论内容得以完善,使得学校音乐教育实践有效发展.通过对国外音乐教育体系和方法学习的研究,阐述其对于我国音乐教育的发展具有更加积极的作用和意义.在音乐课程教学应用中,对于学生审美教育引导具有重要的作用.

资助基金：本文为山东省艺术教育专项课题结项成果《欧洲三大音乐教育体系的审美教育导向性研究》YJ201811058

在线出版日期：2021-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12