浅谈小学音乐欣赏教学中图形谱的运用

摘要：

音乐是听觉的艺术,人们用听觉来感受美.小学低段的学生,活泼好动参与性强,以形象思维为主.他们对任何事物都有强烈的好奇心和新鲜感,但是自控能力较差,不宜长时间集中注意力,所以单纯的欣赏也无法长时间地调动学生的积极性.只有把抽象的音乐具体化、形象化地呈现在学生面前,给予耳朵和眼睛的双重感观,才能摆脱传统音乐欣赏教学的枯燥性和单一性.图形谱是把听得见却看不到的音乐,运用点、线、面等各种图形来描绘呈现在学生眼前,让学生乐于接受、易于掌握,图形谱的运用符合以生为本、以学定教的原则.

在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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