高中民族音乐鉴赏的教学方法探究

摘要：

民族音乐,本文中主要是指中国民族音乐,也可称为中国传统音乐.《普通高中音乐课程标准》(2017年版)在”基本理念”的第四点”弘扬民族音乐理解多元文化”中提到:中国民族音乐历史悠久,博大精深,积淀丰厚,是中华优秀传统文化的重要组成部分,值得世代珍惜和忠实传承.中国各地区、各民族的民歌、器乐、歌舞音乐、戏曲、曲艺和民间舞蹈等传统艺术形式,汇聚了中华文化的精华,是民族音乐文化的根脉,理当是音乐课程的重要内容,在高中音乐教学中应得到强化.

在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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