浅谈京剧课程进课堂实施策略

摘要：

随着教育改革的不断深入,在核心素养的背景下,小学音乐课堂教学模式也发生了变化,已不仅仅局限于唱歌、聆听、器乐这些内容,开始逐渐向多元化、综合化发展,体现出核心素养中以全面发展的人为核心的内容,京剧这一传统文化将正式作为一个重要内容进入教材.

在线出版日期：2018-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：20-25