柯尔文手势在学校合唱教学中的运用

摘要：

随着艺术教育的发展,合唱教学逐渐成为音乐教育的一个重要内容,因此认真开展合唱教学对于提高教学质量至关重要.合唱是小学教材中不可或缺的内容,虽然近年来越来越多的合唱作品被编入小学教材当中,同时小学合唱教学中也存在着许多亟待解决的问题.学生可以通过课堂感受合唱的魅力,增强音乐审美能力,同时可以培养学生之间的合作能力,但是学生在合唱作品的学习上仍有较大的困难.此时就需要教师找寻合适的音乐教学法,作为世界三大音乐教学法之一的柯达伊音乐教学法就较为适合.

资助基金：2017年度河南省基础教育教学研究项目《小学中年级段音乐课合唱教学实践研究》研究成果,课题JCJYC17140713

在线出版日期：2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21