小学音乐分段式器乐教学的实践与思考

摘要：

小学《音乐课程标准》指出:器乐教学对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用.随着社会的发展、物质的丰富,教育也从单一走向多元.越来越多的人把掌握一门器乐看作最基本的生活技能,学校教育也越来越注重器乐教学.

在线出版日期：2018-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

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