巧用歌词创编提升学生综合音乐感
1965年在中国西北大学召开的音乐教育研讨会上,美国音乐教育家们首次提出了综合音乐感——Comprehensive Musicianship.综合音乐感是产生于美国的一种音乐教学原则和思想,其核心是音乐学习的各个方面相互联系成为一个整体.
歌词、创编、提升、学生、音乐感、音乐教育家、音乐学习、相互联系、西北大学、美国、教育研讨、教学原则、中国、思想
J60;G63
2017-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
23-26
点击收藏,不怕下次找不到~
歌词、创编、提升、学生、音乐感、音乐教育家、音乐学习、相互联系、西北大学、美国、教育研讨、教学原则、中国、思想
J60;G63
2017-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
23-26
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn