10.3969/j.issn.1003-4218.2017.04.008
音乐课堂教学策略浅谈
教师应让学生的心灵充满阳光,在音乐课堂上用歌声、用动作大胆展现对音乐的理解,会随着美妙的音乐展开无限的遐想,可以从生活入手,让学生在耳熟能详的音乐中汲取营养,扩大优点,在愉悦的心情下茁壮成长,为以后的成长铺平道路.
音乐、课堂教学策略、学生、汲取营养、课堂上、阳光、教师、歌声、道路
G63;G71
2017-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1003-4218.2017.04.008
音乐、课堂教学策略、学生、汲取营养、课堂上、阳光、教师、歌声、道路
G63;G71
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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