古诗词歌曲在音乐教学中的运用

摘要：

小学阶段音乐教材中的古诗词填词歌曲篇幅较多,怎样通过音乐学科的多种教学手段让学生感受古诗词的古风新韵,传承我国博大精深的传统文化,是值得深思的.新课标指出:应鼓励音乐课堂教学的多元化,以古诗词为载体,让学生将范曲、诵读、吟唱、表演创造整合运用,在音乐中学习、领悟精深的古诗词经典文化,从而更好地丰富音乐课堂.因此,教师应理解古诗词填词歌曲的特点,并有目的性、策略性地进行相关音乐教学就显得尤为重要.

机标关键词：诗词歌曲、音乐教学、古诗词、音乐课堂、教学的多元化、多种教学手段、整合运用、音乐学科、音乐教材、学生感受、小学阶段、填词、经典文化、传统文化、目的性、策略性、载体、学习、诵读、课标

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2017-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18