《杜鹃》教学设计
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10.3969/j.issn.1003-4218.2016.10.014

《杜鹃》教学设计

引用
”教材内容”湘版教材小学音乐第八册第三课”教学目标”1、通过音乐体验活动,学生能够准确地识读乐谱,用自然轻巧的声音、活泼欢快的情绪演唱歌曲《杜鹃》,并能体会歌曲的意境.2、使学生在音乐活动中,体会歌曲两种不同的音乐情绪.3、学生能够稳定地与同伴进行三声部轮唱,并用和谐、轻巧、优美的声音合作演唱三部轮唱作品《杜鹃》,在轮唱中感受、体验美妙的和声.

杜鹃、学生、歌曲、音乐体验、音乐情绪、音乐活动、小学音乐、识读乐谱、声音、教学目标、教材内容、体验美、作品、声部

J60;G62

2016-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

51-52

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1003-4218

61-1039/J

2016,(10)

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