《乘着歌声的翅膀》教学设计

摘要：

”教学目标”情感态度价值观:欣赏《乘着歌声的翅膀》,能简单分析音乐、鉴赏音乐,提高音乐审美能力,体会歌曲带来的情感及美感.知识技能:能初步演唱歌曲;用音乐要素进行简单的歌曲分析.过程与方法:聆听为主,演唱为辅,再聆听这首歌曲不同的版本,并能用语言进行描述.”教学内容”欣赏艺术歌曲《乘着歌声的翅膀》,学习用音乐要素分析歌曲.学唱歌曲主旋律,体会6/8拍的节奏特征,打出合拍,感受音乐的韵律美.

机标关键词：歌声、翅膀、艺术歌曲、音乐要素、音乐审美能力、过程与方法、知识技能、要素分析、欣赏、情感态度、节奏特征、教学内容、教学目标、歌曲分析、感受音乐、分析音乐、主旋律、韵律美、价值观、语言

分类号：I1 ;G45

在线出版日期：2016-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：40-43