如何通过节奏游戏提高学生的多声部思维能力

摘要：

多声部音乐教学在学校音乐教育中占有重要地位,《新课标》中指出:“要重视和加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富的表现力,使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦,受到美的熏陶”.根据《新课标》的要求,笔者从节奏练习出发,利用丰富的节奏游戏提高学生的学习兴趣与参与热情,最终提高学生的多声部思维能力.

机标关键词：节奏练习、游戏、学生感受、多声部音乐、学校音乐教育、音乐教学、学习兴趣、思维能力、美的熏陶、课标、合唱教学、歌唱、地位

分类号：G82;TS9

资助基金：陕西省规划课题《关注音乐本体提高学生音乐学科素养策略研究》,课题XDKT2083

在线出版日期：2016-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24