音乐课堂中识谱能力的培养

摘要：

音乐课程的构建主要包含了曲目欣赏、歌曲演唱、识谱等内容,其中识谱是音乐教学中最基础的内容,通过识谱教学可以逐渐提升学生的音乐学习兴趣.但是,在现阶段小学音乐课堂构建的过程中,识谱教学存在一定的局限性,教师并没有认识到识谱教学的重要性,其课程内容的构建也局限在传统的教学环节中,这些现象都在一定程度上对学生音乐能力的提升造成了影响.因此,在音乐课程教学中,应该强化识谱教学的核心内容,通过教学的创新及优化,提高学生识谱能力,从而对音乐课程教学的提升有所帮助.

机标关键词：音乐课堂、识谱教学、音乐课程、课程教学、学生、提升、课堂构建、音乐能力、音乐教学、学习兴趣、小学音乐、识谱能力、课程内容、教学环节、歌曲演唱、局限性、优化、欣赏、曲目、教师

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21