“体验式教学法”在幼儿钢琴节奏教学中的应用

摘要：

“体验式教学法”是一种注重学生情感体验、激发学生学习兴趣与主动性的一种教学理念.将这一理念运用到幼儿钢琴教学的节奏教学中,不仅能使幼儿准确的掌握音乐节拍,建立良好的节奏感,而且能更好地培养幼儿对音乐音响的感受和情感的体验,为今后的钢琴学习奠定基础.为了有效的提高幼儿钢琴教学质量,本文结合幼儿心理发展的特征与规律,以“体验式教学法”为理念,选择和运用不同的节奏教学方法,来激发孩子天生的音乐本能,引导他们融入丰富的音乐世界中去,从而将作品的情感通过节拍、力度、速度、音色的变化更好地表现出来.

机标关键词：体验式教学法、幼儿心理发展、钢琴教学、节奏感、音乐音响、学生学习兴趣、情感体验、教学理念、选择和运用、特征与规律、教学质量、教学方法、主动性、音乐节、作品、音色、培养、乐本、基础、地表

分类号：G71;G63

在线出版日期：2016-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-38