10.3969/j.issn.1003-4218.2016.01.010
谈学校合唱教学的有效方法
音准和节奏是合唱教学的基础,有些学生为了不被其他声部影响音准而大嗓门喊出旋律,毫无美感,远离了合唱的初衷.在平时的单旋律歌曲教学中,教师要注意学生音色的训练,让学生区分怎样的声音是好听的,怎样的声音是刺耳的,将不同个性的音质融入发声状态相对统一的合唱之中.
学校、合唱教学、学生、音准、相对统一、声音、歌曲教学、状态、音质、音色、训练、声部、美感、节奏、教师、基础、个性、发声
G62;J64
2016-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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