论中小学手风琴教学机制的建立

摘要：

近年来,随着器乐进课堂的推行,手风琴作为一种比较适合携带的乐器,正在从多年的流行低谷转向复苏.如何在中小学建立一套比较完善和系统的手风琴教学机制,是音乐教师特别是手风琴教师需要关注的问题.

机标关键词：中小学、手风琴、音乐教师、教学机制、教师需要、进课堂、转向、系统、器乐、乐器

分类号：G45;G64

在线出版日期：2016-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38