《凤阳花鼓》教学设计

摘要：

”教学内容”七年级下册第四单元《神州音韵》(二)之歌曲《凤阳花鼓》(人教版)”教学目标”1、学生能够自信地背唱歌曲《凤阳花鼓》,并在准确演唱的基础上,加入个人二声部、旋律卡农、三声部锣鼓歌,在多声部锣鼓歌中,体会凤阳花鼓的风格特征.2、了解民歌的创作方法:鱼咬尾;歌曲的曲式结构:带补充的单乐段.3、在演唱体验和欣赏实践的动态解读中,领略传统音乐文化——凤阳花鼓中蕴歌含的优秀品质.

机标关键词：凤阳、花鼓、多声部、歌曲、优秀品质、音乐文化、曲式结构、教学内容、教学目标、风格特征、动态解读、第四单元、创作方法、人教版、七年级、自信、音韵、学生、欣赏、体验

分类号：TS2;S85

在线出版日期：2015-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24