10.3969/j.issn.1003-4218.2014.11.006
浅谈音乐教学的语言艺术
一名合格的音乐教师,既要精通自己所教的课程,弄清音乐教学自身的规律,选择正确的教学方法;又要具备激发学生的求知欲,调动学生学习音乐积极性的能力.组织教学、展现能力,都离不开语言这一必须的工具.在教学活动中,善于选择和运用准确、精炼、规范、生动、富有文彩和韵律的语言,成为智慧型教师,是每一位教学工作者的努力方向.
音乐教学、智慧型教师、选择和运用、组织教学、语言、音乐教师、学习音乐、调动学生、能力、教学自身、教学活动、教学方法、求知欲、工作者、韵律、课程、精通、精炼、极性、合格
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2015-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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