10.3969/j.issn.1003-4218.2014.09.012
音乐审美教育浅谈
音乐教学是学校美育的重要组成部分,它能让学生被真善美的理想境界吸引、陶醉,以致产生强烈的情感共鸣,有利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度.笔者认为,作为“不仅打动听觉而且打动整个心灵”的音乐教学,在让学生享受美的同时,更应把德育、爱国主义教育渗透其中,使音乐教学真正成为心灵的净化剂.
音乐审美教育、音乐教学、学生、学校美育、生活态度、审美情趣、情感共鸣、理想境界、教育渗透、积极乐观、爱国主义、真善美、净化剂、组成、养成、听觉、健康、德育
G63;G62
2014-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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