识谱教学的观念与反思

摘要：

中小学音乐新课程改革为广大音乐教师开辟了一个更加广阔舞台,同时也带来了新的挑战.老教师说:“没想到教了几十年的音乐课,现在反而不知道该怎样上课了.”新参加工作的音乐教师也说:“现在的唱歌课该怎样上呢?应该先学歌谱还是先学歌词呢?”这个问题看似简单,但是仔细想一想,却不是几句话就能够说清楚的.笔者曾对音乐课堂识谱的要求查阅比较了新旧两个版本的教学大纲.

机标关键词：识谱教学、音乐教师、音乐课堂、新课程改革、小学音乐、教学大纲、老教师、舞台、加工、歌词、唱歌

分类号：G63;J61

在线出版日期：2014-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21