对课堂音乐聆听教学的思考和研究

摘要：

近年来,笔者发现一些年轻教师上常态音乐课时,常忽略音乐欣赏教学,导致孩子在最佳黄金年龄阶段吸收到的音乐精华太少.教材中选择了那么多优秀的音乐作品,却没有机会让孩子充分地欣赏,岂不是太遗憾了!诚然,教师应该培养孩子唱歌的兴趣和歌唱的能力,然而培养孩子听音乐的习惯和兴趣同样重要.

机标关键词：课堂、音乐聆听、音乐欣赏教学、音乐作品、兴趣、培养、年轻教师、年龄阶段、音乐课、听音乐、选择、吸收、能力、教材、黄金、华太、歌唱、分地、唱歌

分类号：J60;G4

在线出版日期：2014-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18