浅谈音乐课堂中打击乐的运用

摘要：

器乐是表现音乐的主要方式之一,随着素质教育的深入开展,打击乐器也逐渐进入音乐课堂.对于音乐课堂教学来讲,时常通过打击乐为歌曲进行伴奏,让学生体会音乐的同时,将音乐在实践当中表现出来,这样不仅可以让学生享受到音乐的美感,还能够让学生建立对音乐的表现能力,进一步培养学生的表演能力以及创造能力.可是,在为数不多的音乐课堂当中,打击乐教学也存在一些问题,例如:喧宾夺主、伴奏过于牵强、无计划的为了伴奏而伴奏等,这样不仅会让伴奏失去意义,还会对学习效果造成影响,进一步降低了课堂的教学质量.因此,在音乐课堂中有计划地、适当地加入打击乐教学,不仅能够提高学生对音乐学习的兴趣,而且律动教学是培养学生音乐感受力的有效途径之一.

机标关键词：音乐课堂教学、打击乐教学、培养学生、伴奏、音乐感受力、音乐学习、学习效果、学生体会、素质教育、律动教学、教学质量、打击乐器、创造能力、表演能力、表现音乐、表现能力、兴趣、实践、器乐、美感

分类号：G63;G43

在线出版日期：2014-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15