中学音乐教学评价初探

摘要：

课程改革呼唤科学的课程评价,“应善于在动态的教学过程中利用评价起到促进学生发展,提高教师教学水平和完善管理的作用.”音乐教学评价做得好,能极大地提高学生学习音乐的积极性和兴趣性,促进其音乐感知力、表现力和创造力的发展,提升学生的综合素质;能反馈教学信息,帮助教师了解学情,更好地改革、完善教学方法,提高教学水平.

机标关键词：中学音乐、教师教学水平、学生的综合素质、学习音乐、学生发展、了解学情、利用评价、课程评价、课程改革、教学信息、教学评价、教学过程、教学方法、兴趣性、感知力、创造力、提升、科学、极性、管理

分类号：G63;J6

在线出版日期：2014-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26